نوشته حاضر دربرگیرنده بررسی مجموعه مقاله هایی تالیفی در موضوع ایده های پژوهشی مختلف در کتاب “سلفیلم چیست؟” در باب فیلمسازی با تلفن همراه و روش شناسی پژوهش مشارکتی است. کتاب توسط کیتی مک اینتی ، کیسی برکلدر و جاشوآ شواب کارتاس فراهم آمده است. این کتاب همچنین این ایده ها را با مکان نگاری پژوهشی گسترده تر در زمینه فرهنگ‌های بصری همراه می‌سازد و ترکیب جمع بندی شده ای از تفکر معاصر را در این موضوع ارائه میکند.
کتاب همچنین در پی براگیختن طرح های پژوهشی جدید مرتبط با زمینه در حال توسعه فناوری‌های چند رسانه ای فیلم‌های تلفن همراه و خود تلفن همراه است؛ با این امید که جمع بندی ایده ها مرجع سریع و قابل فهمی در مورد موضوع، به ویژه در مورد پیوند بین فیلم های تلفن همراه، زندگی انسان، فناوری های دیجیتال و نظریه های رسانه های دیداری ارائه دهد.
انقلاب صنعتی چهارم تحولات عمیقی را در دنیای رسانه پیش بینی می کند. تغییرات در شیوه های تولید، انتقال و مصرف رسانه بخشی از این تحول است. در ارتباط با این سه حوزه، پرسش‌های مربوط به تماشاگر مشارکتی معاصر مطرح می شود. بنابراین، به همین دلیل است که گرایش‌های رسانه ای جدید مانند چند رسانه ای متحرک و فراگیر بودن فناوری‌های رسانه ای در زندگی خصوصی همچنان در آگاهی رسانی به برنامه های پژوهش رسانه ای متحرک (موبایل) که فاصله منحصر به فرد بین دنیای متافیزیکی و مادی، زمان و مکان، انسان و فناوری های مجازی را پر می کند، مورد توجه قرار گرفته است. فراگیر بودن این فناوری، و حد فاصل میان انسان فناوری که در آن رسانه تلفن همراه مفهوم سازی، واقعی سازی و مصرف میشود، حوزه وسیع‌تری از علوم انسانی دیجیتال و فرهنگ‌های تصویری را درگیر میکند. به همین دلیل، مطالعه نظریه های رسانه های جدید به ویژه در حوزه تماشاگری مشارکتی، تولید مشترک و معناسازی دوسویه افق‌های جدیدی از پژوهش در رسانه های دیداری را نوید می‌دهد. این افق به واسطه پیشرفت های فناوری چند رسانه ای تلفن های همراه نیرو می گیرد.
در قرن بیست و یکم همه چیز در اختیار ماست. فن آوری به اوج خود رسیده و هر روز هم به شکلی جدید توسعه مییابد. تلفن همراه، تلویزیون، رایانه و خودروهای برقی از جمله نمونه های اصلی فن آوریاند. کوچکترین قطعه یک فن آوری میتواند تغییر بزرگی در زندگی روزمره ما ایجاد کند. تلفن همراه یکی از سریع‌ترین فن آوری‌های در حال رشد در چند دهه اخیر در ابتدا برای برقراری و دریافت تماس اختراع شد. اما دو دهه بعد، بسیاری از تولیدکنندگان دستگاه هایی ساختند که نه تنها به شما امکان برقراری و دریافت تماس داد؛ بلکه امکان گوش کردن به موسیقی، دیدن تصاویر، بررسی وضعیت سلامتی و بسیاری چیزهای دیگر را فراهم نمود. با قابل دسترس شدن گوشی های همراه، بسیاری از مردم دنیا در یک زمان، یک یا دو گوشی را با خود همراه دارند.
امروزه به دلیل همه گیری جهانی کرونا، داشتن گوشی همراه برای دانش‌آموزانی که در مدارس یا کالج‌ها تحصیل میکنند ضروری است؛ زیرا برنامه‌های درسی آن ها به صورت آنلاین شروع و ادامه مییابد. همه نمی‌توانند لپ‌تاپ یا رایانه بخرند، بنابراین یک گوشی همراه به عنوان جایگزینی ارزان‌تر، جای رایانه را در تدریس آنلاین میگیرد.
دانش‌آموزان با دسترسی به گوشی همراه دست بالا را پیدا میکنند؛ نه فقط به خاطر دسترسی به جلسات آموزشی آنلاین؛ بلکه همچنین میتوانند از آن برای مقاصد سرگرمی مانند فیلم، بازی، رسانه‌های اجتماعی و نظایر آن ها استفاده کنند. با توجه به افزایش تعداد کاربران تلفن همراه در نسل جوان، شرکت‌ها به توسعه نسخه های تلفن همراه خود در قالب اپلیکیشن های کاربرپسندتر مبادرت میکنند تا به کاربران اجازه دهند مدت طولانی‌تری سرگرم استفاده از برنامه ها شده و کاربرد رسانه‌های مورد استفاده دانش آموزان را افزایش میدهند.
تلفن‌های همراه برای نسل جدید هم مصیبت است و هم نعمت؛ زیرا بسیاری از این تلفن‌ها در همان حال که برای مقاصد آموزشی و سرگرمی استفاده می‌شوند، بر بسیاری از عادات بد نسل جوان مانند تماشای پورنوگرافی، باج‌گیری و افزایش جرایم سایبری تأثیر می‌گذارند.
گوشی های همراه با اتکای به رشد روزافزون نفوذ اجتماعی و ایده های جدیدی که هر روز در ذهن جوانان پدیدار میشود، میتوانند در دستان نسل جوان شگفتی بیافرینند. تلفن همراه میتواند وسیله خوبی برای راه اندازی کسب و کارهای جدید آنلاین باشد. علاوه بر آن دسترسی دانش آموزان به تلفن همراه آسان است که این خود موجب رشد تصاعدی شرکتهای آموزش الکترونیکی شده است.
با کمک سایت‌هایی مانند لینکدین افرادی که کسب و کار مشابهی دارند یا به دنبال شغل اند میتوانند راه خود را در مسیر شغلی بیابند.
برای دانش آموزان علاقمند به تحصیل، بهره گیری از تلفن های همراه برای حضور آسان در کلاس های آنلاین مدارس، کالج‌ها و کلاس‌های مربیگری بسیار مفید است. تلفن همراه در دست شماست و یادگیری را برای توده ها آسان کرده است. شما میتوانید در هر جا که باشید در جلسات آموزشی شرکت کنید.
تلفن همراه این امکان را هم برای کارگران فراهم میکند که اگر بنا به دلایلی از تحصیل بیشتر جا مانده باشند، بدین طریق ادامه تحصیل دهند. بنابراین هر کسی میتواند دانش آموز شود؛ از کودکی که از روز اول در سنین مدرسه شروع به یادگیری میکند تا فردی شاغل و حرفه ای که آماده است زمان و پول خود را برای تکمیل تحصیلات ناقص خود سرمایه گذاری کند.
استفاده از تلفن همراه برای آموزش در زندگی دانش‌آموزان حتی قبل از همه گیری هم مهم بود. دانش آموزان میتوانند به جای تهیه کپی های کاغذی، از گوشی های همراه خود برای یادداشت برداری استفاده کنند و کارهای تحقیقی خود را راحت تر انجام دهند. مهم‌تر از همه، وقتی لپ‌تاپ یا رایانه در دسترس نباشد، گوشی‌های همراه در انجام تحقیق برای یک پروژه بسیار راحت اند.
اکنون با انتقال از آموزش آفلاین به آموزش الکترونیکی به دلیل همه‌گیری، می‌توان با اطمینان گفت که برخی از روندهایی که توسط پلتفرم آموزش الکترونیکی تنظیم شده‌اند، حتی در دنیای پس از همه‌گیری نیز باقی خواهند ماند. گرایش هایی مانند استفاده از فرم گوگل برای تست های آنلاین، استفاده از یادداشت های دیجیتال و جلسات از پیش ضبط شده از این قبیل اند.
امروزه منابع دانش متنوع شده و یکی از منابع آماده اینترنت است. داشتن گوشی همراه به طور مستمر میتواند به دانش آموزان کمک کند تا چیزها را به روشی سرگرم کننده تر بررسی کنند و به گونه ای سریع مطالب را فرا گیرند. اگر در ذهن دانش آموز در مورد چیزی که معلم آموزش داده شک و تردید به وجود آید، وی میتواند بلافاصله شک خود را با مراجعه به گوگل برطرف کند.
برنامه های کاربردی زیادی در اپ استور برای دانش آموزان وجود دارد. به عبارت دیگر دانش آموز میتواند از یک برنامه برای مبحثی که در برخی زمینه ها در آن ضعیف است کمک بگیرد. اکثر این برنامه ها رایگان اند. دانش آموزان این روزها ترجیح میدهند از جلسات از پیش ضبط شده در مقایسه با کتاب بیشتر چیز یاد بگیرند. شما میتوانید گوشی همراه خود را در هر جا که میروید، حتی زمانی که در تعطیلات هستید، با خود جابجا کنید.
در ارتباط با سلامت، تحقیقات نشان می‌دهد که برنامه‌های پزشکی برای حمایت از سلامت جوانان مهم اند، همانند مدیریت دیابت. برنامه‌ها باید در ساعات مدرسه نیز قابل دسترسی باشند. یک دستگاه گوشی همراه زمانی که دانش آموز به درستی آن را به کار گیرد؛ معجزه میکند.
گوشی های همراه بسیاری از عملکردهای مهم را انجام می دهند. سواد دیجیتال یک جنبه حیاتی از تحصیل جوانان است و تحقیقات نشان می‌دهد که گوشی‌های همراه میتوانند در حمایت از چنین یادگیری نقش داشته باشند.
این مهم است که دانش آموزان توسط این دستگاه ها یاد بگیرند، با این هدف که بتوانند به طور موثر در نیروی کار مشارکت کنند. همچنین این گوشی‌ها ارتباطی بین دانش آموزان و والدینشان ایجاد میکنند که نقش مهمی در تضمین امنیت آنان دارند.
منبع: وبسایت موسسه فن آوری ویدیالانکار، بمبئی. هندوستان
